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山东商务职业学院校企合作联盟2016年工作计划
2016-01-14 16:58:58 来源: 作者: 【 】 浏览:次 评论:0

为充分发挥山东商务职业学院校企合作联盟的作用,有效整合学校和企业各方资源,形成学校与企业之间的良性互动,推动校企共同发展,根据《联盟章程》,拟定2016年联盟理事会工作计划。

    一、搭建网络交流平台,校企共享多元信息资源(1-3月)

校企共同构建网络化信息交流平台,利用学校的数字化校园优势,统筹社会优质教育资源,畅通信息渠道,以线上、线下服务相结合的方式,为联盟理事单位搭建集信息发布与共享、人才培养及实习实训、人力资源统计与预测、创业就业与职业培训、设施设备资源共享、技术协同创新和互动交流合作于一体的网络信息平台。充分发挥网络平台的开放性、共享性、实用性和即时性特点,及时发布国家相关政策法规、行业技术标准、企业岗位需求、毕业生信息、学院培训及科研信息、典型合作项目等,面向学校及社会各界展现联盟理事单位文化及产品;平台还将及时收集校企合作工作动态,实现信息共享,以平台新闻、“校企合作联盟工作简报”、校园网、学院学报等形式及时向各理事单位汇报校企合作开展情况,做好沟通、传递信息的桥梁作用,实现校企信息资源多元共享。

二、举办人才发展论坛,校企共议人才培养方案(4-5月)

针对一带一路、互联网+等国家战略,组织开展人才发展论坛交流活动,如专业论坛、企业专家讲座、学术沙龙等,了解各行业发展形势,根据企业转型发展需求,学校进行专业布局与结构调整;依据企业对人才的需求情况,校企共同确定人才培养的规格、基本素质、知识结构、能力结构、核心职业技能等要求,明确人才培养目标,对接企业岗位工作标准与学校课程教学标准,并针对联盟企业特定的生产经营周期特点,校企共同探讨制定订单化、学徒制的联合培养方案,优化人才培养方案。

三、开展技能比武活动,校企共促技能水平提升(6月)

校企共同开展各类形式的技术大比武,依托技能大赛构建技能创新平台,聘请企业专家担任评委,邀请企业员工与学生同台竞赛,学生通过技能比赛发现自身技能与企业员工之间的差距和不足,企业员工达到以赛代培、以赛代选的目的;另一方面,将比赛带进企业,聘请企业兼职教师指导学生技能比赛活动,更加明确企业对员工知识、素质和技能的要求,增加教学针对性,也便于企业挑选拔尖人才、师徒结对,实现学徒培养,促使学校、企业技能水平同步提升。

四、激活教师员工交流,校企共建联合工作团队(7-8月)

以校企共同组建联合工作团队为切入点,建立校企联盟合作激励制度,企业建立“学校教师企业工作站”,学校成立“企业工程师学校工作室”。一方面,以教师企业工作站为载体,教师定期到企业挂职锻炼,提升综合实战能力,近距离指导实习学生,培训企业员工;另一方面,依托工程师学校工作室,工程师定期来学校担任兼职教师,不断将企业的职业岗位的任职要求、职业资格标准和最新技术发展引入到学校专业人才培养与课程教学,带入企业攻关课题,选派员工接受技能鉴定培训。在学校教师与企业员工交流合作中,提升学院教师参与企业经营管理的水平,提高企业人员参与学校教育改革的能力,校企联合构建互融工作团队。

五、加强资源深度融合,校企共担生产研发任务(9-10月)

通过“工学结合”等方式,加强“校中企”、“企中校”资源深度融合,将学校的教学活动与企业的生产经营过程紧密结合;依托“企中校”,开展综合实训顶岗实习,校企共同应对人力资源短缺;依托“校中企”,实施生产性实训,校企共同分担企业生产经营任务;依托学校各专业技术研究所、咨询服务中心等科研机构,面向联盟成员单位开展技术服务工作,发挥人才集聚优势,开展横向课题研究,校企共组项目研发团队,共同攻关企业技术难题。

六、组织实习就业双选会,校企共管后备人才培养(11月)

通过校园大型招聘会、会员专场招聘会、专家讲座等形式,为联盟企业提供优秀毕业生;依托校企联盟单位,建立长效、稳定、运行良好的校企合作实习、就业“双基地”,校企联手对毕业生顶岗实习进行教育管理,培育企业后备人才。

七、总结年度联盟工作,校企共溯合作成绩成果(12月)

利用联盟平台,发布年度工作报告,汇报一年来在人才培养、学校办学、企业发展等方面取得的成绩成果。分析校企合作联盟成立一年来在运行过程中存在的问题,向各理事单位广泛征求意见,查找不足,提出解决办法或思路,总结经验,向各理事单位汇报。

通过一年的努力,校企合作联盟的管理机制基本形成,各项工作步上正轨,从而在未来的发展中,学校办学活力显著增强、对外服务能力显著提升;企业综合竞争力不断提高,事业不断壮大,参与学校教学成效明显增强,范畴明显扩大,校企合作联盟实现健康持久发展。

 

附 校企合作联盟2016工作计划配档表

 

                 山东商务职业学院校企合作联盟秘书处

                                2015年12月3日


校企合作联盟2016年工作计划配档表

时间

主要内容

工作要求

完成部门

1-3

搭建“校企合作联盟信息平台”

建立网站,汇总各成员单位供求信息,发布国家相关政策法规、企业岗位需求信息、毕业生信息、学院培训及科研信息、典型合作项目等,实现资源共享。

联盟秘书处,学校网络中心,联盟企业

4-5

举办人才发展论坛,优化人才培养方案

开展专业调研活动,了解联盟需求,对专业定位、岗位能力和培养目标等征求意见,优化人才培养方案,制定订单、学徒等联合培养方案;举办职业教育活动周,开展人才发展论坛研讨,确定增设专业,进行专业布局与结构调整。

联盟秘书处,联盟企业,学校各系、各专业

6

开展技能比武活动

开展各类形式的技术大比武,联盟企业通过指导、担任评委、互派人员参赛等形式参与各种技能大赛活动,校企共同推进学徒制人员遴选及运行管理方案落实工作。

联盟企业,秘书处,学校各系

7-8

学校教师、企业员工交流互访

学校开发满足企业需要的培训项目和职业技能培训;组织教师赴企业挂职实践;企业选派员工接受相关技能鉴定与培训,选派工程师赴校任教担任兼职教师,参与教育教学改革。

联盟企业,学校各系

9-10

融合校企资源,开展技术服务合作

通过“工学结合”等方式,推动设立“校中企”、“企中校”,共同承担企业生产经营任务;共同开展横向课题、项目研发等合作。

联盟企业,学校科研处、教务处、各系

11

组织毕业生顶岗实习与就业双选会

通过校园大型招聘会、会员专场招聘会、专家讲座等形式,为联盟企业提供优秀毕业生;校企联手对毕业生顶岗实习进行教育管理。

联盟企业,学校教务处、就业办、各系

12

理事会工作年度总结

利用联盟平台,发布年度工作报告,汇报一年来在人才培养、学校办学、企业发展等方面取得的成绩成果。

联盟秘书处,联盟企业,学校教务处

 

Tags: 责任编辑:xqhz
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